Mirror的由來

Mirror來自心理分析理論，當孩子到了6至18個月大，他/她有能力從鏡子中辨認自己，但鏡中的自己，只是一個視覺形像，是對自我的「想像」。

心理分析理論指出，人格除了「想像」（Imaginary)，還包括「象徵」(Symbolic) 與「真實」(Real)。「象徵」是我們的語言，我們透過語言呈現內心的「真實」；當「真實」未能透過「象徵」呈現，往往以情緒的方式冒現。

線上輔導是一個整合人格的過程，輔導員扮演鏡像的角色，幫助你照見內心的「真實」，並一步步整合人格的不同部分，達致人格和諧成長。